作文创新四步的四“不”

• 作者: 张长松
• 来源期刊: 语文天地：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 发展等级 作文创新 考生 学生 创新能力 高考作文题 应考 文体 题目 程度
• 年，卷（期）: 2004,（12）
• 页码范围: 12-13
• 页数: 2页
• 分类号: G633

摘要

目前高考作文题都遵从“立意自定，文体自选．题目自拟”的“三自”原则．这给学生展现个性和创新能力提供了一个宽泛的自由空间；作义分等级评分标准的确定，为学生指明了获取发展等级分的方向。创新是高考作文发展等级要求的一个方面，创新能力的高低可以反应考生的思维灵活程度，也是考生是否具有可持续性发展价值的重要指标。作文创新这一发展等级的内容主要反映在以下四个方面。在这几方面的创新中我们又要注意原则性。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张长松		8	2	1.0	1.0