乡村学校利用社区课程资源模式探讨

• 作者: 黄晓玲
• 来源期刊: 中国农村教育
• 学科: 教育
• 关键词: 乡村中小学校 社区课程资源 “典型示范”模式 教育条件 “课堂渗透”模式
• 年，卷（期）: 2004,（9）
• 页码范围: 53-54
• 页数: 2页
• 分类号: G632

摘要

乡村是指以行政区划的乡镇所辖的地域实体，它的外延是以乡(镇)政府所在的圩镇为中心．包括其所管辖的所有村庄的地域范围。乡村学校是指乡镇所辖地域内的学校，其所在社区也是名副其实的乡村。当前，乡村学校面临着教育条件落后与潜在资源丰富、课程资源多样与开发利用薄弱的矛盾，充分利用已开发的丰富课程资源．是乡村学校课程

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄晓玲	北京教科院课程教材中心	6	20	3.0	4.0