二语习得中的词汇僵化

• 作者: 张淑静
• 来源期刊: 中美英语教学
• 学科: 文学
• 关键词: 词汇僵化 词汇量 词汇知识 训练迁移
• 年，卷（期）: 2004,（11）
• 页码范围: 12-17
• 页数: 6页
• 分类号: H319

摘要

有证据表明二语学习者的过渡语会停止发展，可能永速也不会违到母语者水平。词汇也不例外。目前已有理论及实证方面的证据表明，词汇发展会僵化。这不仅体现在量上，更体现在质上。导致词汇僵化的原因很多,除了导致语法规则僵化的诸因素（内因包括年龄因素及缺乏同化的动力，外因包括交际压力、缺乏学习机会、学习者使用二语得到的反馈）外，主要的是一种训练迁移的影响。了解这一点对外语教学具有实际指导意义。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张淑静	解放军外国语学院英语系	18	643	8.0	18.0