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因材施教与素质教育
因材施教与素质教育
作者:
赵健
原文服务方:
教育与教学研究
教育改革
因材施教
素质教育
和谐发展
摘要:
从学生的个别差异出发,采取与之相适应的教育、教学方法,使每一个学生都能得到全面和谐的发展.因材施教原则,是教学受制于学生身心发展的特点这一规律的反映.
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文献信息
篇名
因材施教与素质教育
来源期刊
教育与教学研究
学科
关键词
教育改革
因材施教
素质教育
和谐发展
年,卷(期)
2004,(1)
所属期刊栏目
学人论坛
研究方向
页码范围
42-43
页数
2页
分类号
G40-012
字数
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1674-6120.2004.01.017
五维指标
作者信息
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赵健
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因材施教
素质教育
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研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
教育与教学研究
主办单位:
成都大学成都大学
出版周期:
月刊
ISSN:
1674-6120
CN:
51-1720/G4
开本:
大16开
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
1987-01-01
语种:
chi
出版文献量(篇)
8905
总下载数(次)
0
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