简论基础教育校本课程开发

• 作者: 肖爱芝
• 来源期刊: 教育探索
• 学科: 教育
• 关键词: 校本课程 学科中心论 学生中心论 社会中心论
• 年，卷（期）: 2004,（10）
• 所属期刊栏目: 课程改革的理论与实践研究
• 页码范围: 27-29
• 页数: 3页
• 分类号: G423
• 字数: 5523字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-0845.2004.10.011

摘要

我国推行国家课程、地方课程、校本课程三级课程管理体制虽已多年,但校本课程开发仍是薄弱环节.究其原因,主要是人们对校本课程实施意义的认识不到位,对校本课程开发的基点把握不准.要正确分析其原因,借以引起人们对校本课程开发的高度重视,进而把我国基础教育课程改革引向深入.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	肖爱芝	商丘师范学院成人教育学院	16	48	4.0	6.0