在校与在职中医护生心理及社会状况探讨

• 作者: 李丹琳 杨景
• 来源期刊: 中医教育
• 学科: 教育
• 关键词: 中医护生 心理健康 社会支持
• 年，卷（期）: 2004,（1）
• 所属期刊栏目: 护理教育
• 页码范围: 59-61
• 页数: 3页
• 分类号: G645
• 字数: 1770字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-305X.2004.01.022

摘要

目的了解在校与在职中医护生心理健康状况及社会支持水平,分析原因、探讨对策,以利于提高中医护生的群体素质.方法通过对某中医学院在校就读与在职就读的中医护理大专生共150人进行症状自评量表及社会支持评定量表的调查,进行统计学分析.结果在校中医护生的抑郁因子明显高于在职中医护生;在校中医护生的社会支持总分、客观支持、主观支持明显低于在职中医护生.结论增加社会支持水平是提高中医护生群体心理健康水平的重要途径.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李丹琳		81	392	9.0	17.0
2	杨景		4	23	3.0	4.0