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摘要:
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前科学概念下初中化学教学方法的研究与实践
初中化学
前科学概念
教学方法研究与实践
将HPS融入科学课堂,提高学生对科学本质的认识
科学课堂
教学契机
科学素养
浅谈初中科学课堂学生科学本质观的培养策略
初中科学
科学本质观
中学生
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 学生对气态物质粒子本质所持前科学概念的调查
来源期刊 化学教学 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2004,(12) 所属期刊栏目 教师论坛
研究方向 页码范围 26-28
页数 3页 分类号 G632.3
字数 4338字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1005-6629.2004.12.012
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈彦芬 17 121 5.0 11.0
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1999(1)
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2004(0)
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
化学教学
月刊
1005-6629
31-1006/G4
大16开
上海市中山北路3663号
4-324
1979
chi
出版文献量(篇)
6853
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24
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