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中美信息技术发展对教育负面影响的对比研究
中美信息技术发展对教育负面影响的对比研究
作者:
詹兆宗
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
网络游戏
计算机
基础教育
信息素养
数字化生活
培养目标
摘要:
群言在他的《谁“害”了北大学生》一书中专辟一章,名曰《北大学生的游戏时代与网络生活》,文中对网络游戏和网恋充斥着大学生们的生活表示了极大的震惊和疑虑这使我想起2001年杭州各大报纸展开的一场关于网络是不是“电子白粉”的大讨论,是教师和家长无不表示出人们对信息技术给教育带来的负面影响的担忧。
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文献信息
篇名
中美信息技术发展对教育负面影响的对比研究
来源期刊
基础教育(重庆)
学科
教育
关键词
网络游戏
计算机
基础教育
信息素养
数字化生活
培养目标
年,卷(期)
2004,(6)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
54-55
页数
2页
分类号
G633.67
字数
语种
DOI
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引文网络
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2004(0)
参考文献(0)
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研究主题发展历程
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网络游戏
计算机
基础教育
信息素养
数字化生活
培养目标
研究起点
研究来源
研究分支
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相关学者/机构
期刊影响力
基础教育(重庆)
主办单位:
教育部西南基础教育课程研究中心
西南师范大学西南基础教育研究中心
出版周期:
月刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
重庆市北碚区西南师范大学基础教育课程研究
邮发代号:
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
893
总下载数(次)
1
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