实施分层次教学 促进学生最优发展——银川二中民办班分层教学的探索与研究

• 作者: 杨静 郝全山
• 来源期刊: 宁夏教育科研
• 学科: 教育
• 关键词: 分层次教学 银川二中 高中 民办班 教学组织形式 因材施教
• 年，卷（期）: 2004,（1）
• 页码范围: 19-21
• 页数: 3页
• 分类号: G632.42

摘要

2000年，银川二中按照区、市教育部门有关高中招生的安排，本着扩大优质高中教育资源，让更多的学生享受优质高中教育的精神，从当年中考落榜的学生中招收近90人组成两个民办班。校领导从改革课堂教学组织形式人手，决定在民办班实行分层教学实验，以促进民办班不同层次学生的全面发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨静		1	0	0.0	0.0
2	郝全山		1	0	0.0	0.0