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摘要:
中国"3·3·3"智能量表给心理测验带来了启示:(一)不仅重结果而且重过程;(二)不仅重显能而且重潜能;(三)"反思"能力可以测查和训练;(四)测查同时可以训练;(五)被试既可以被人测也可以自测或测他人;(六)培训主试不重在打分而是重在解决问题.
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文献信息
篇名 中国“3·3·3”智能量表带来的启示
来源期刊 阴山学刊:社会科学版 学科 教育
关键词 中国 “3·3·3” 智能量表 科研体系 潜能 “反思”
年,卷(期) ysxkshkxb_2004,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 113-116
页数 4页 分类号 G449
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李永鹏 内蒙古科技大学教育科学学院 2 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
中国
“3·3·3”
智能量表
科研体系
潜能
“反思”
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
阴山学刊:社会科学版
双月刊
1004-1869
15-1063/C
内蒙古包头市青山区科学路3号
出版文献量(篇)
4489
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8
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