加强语言积累 提高语文素质

• 作者: 侯宏业
• 来源期刊: 教育与教学研究
• 关键词: 语言积累 兴趣 阅读 笔记 背诵
• 年，卷（期）: 2004,（10）
• 所属期刊栏目: 教育论坛
• 页码范围: 36-37
• 页数: 2页
• 分类号: H09
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-6120.2004.10.012

摘要

当前,语文学习和教学中所表露出来的问题已经越来越突出地展现在每一个教育工作者面前,其中,如何解决在学生中普遍存在的语文素质难以提高的问题已经成为制约语文能力发展的"瓶颈".文章针对这个难题,从语言积累的角度,主张从兴趣入手,以阅读为出发点,以笔记为有效手段,用背诵强化基础,根据教学实际,注重语文学习的潜在发展,突出语文作为母语的实践性特点,在潜移默化中从根本上解决这个难题,达到全面提高学生语文素质的目的.