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摘要:
应用Stroop干扰任务,对37名一年级男女大学生的注意力调控能力进行了检测和性别比较. Stroop干扰任务的核心是:受试必须抑制"背景"干扰,正确地提取和处理"前景"信号. 与常用的Stroop干扰任务不同的是,运用开发的计算机软件,让受试者通过触摸荧屏来完成任务. 通过这套软件,精确地记录了男女大学生的操作正确率和反应时间. 结果表明,一年级男女大学生在两个不同难度级别(刺激呈现时间分别为1 000 ms和750 ms)的测试中,反应正确率和反应时间两个行为指标上的得分非常接近. 这一结果提示,男女大学生在注意力调控能力方面不存在显著性差异.
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注意缺陷多动障碍
注意分配
双任务
反应稳定性
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 大学生注意力调控能力的性别比较研究
来源期刊 复旦学报(自然科学版) 学科 生物学
关键词 Stroop干扰任务 注意力调控 性别比较 大学生
年,卷(期) 2004,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 1084-1087
页数 4页 分类号 Q42
字数 2667字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.0427-7104.2004.06.023
五维指标
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研究主题发展历程
节点文献
Stroop干扰任务
注意力调控
性别比较
大学生
研究起点
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研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
复旦学报(自然科学版)
双月刊
0427-7104
31-1330/N
16开
上海市邯郸路220号
4-193
1955
chi
出版文献量(篇)
2978
总下载数(次)
5
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22578
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