原文服务方: 护士进修杂志       
摘要:
目的分析护理健康教育存在的问题,探讨健康教育规范化的对策.方法对广东省18所医院的227名护士进行问卷调查和座谈,了解临床护士在实施护理健康教育中自身的教育能力以及对病人实施健康教育的效果.结果护理健康教育深化了整体护理内涵,体现了护理专业的价值;但同时存在(1)护士学历偏低、知识结构不合理、观念陈旧;(2)教育内容局限,教材短缺,资料没有量化.结论从转变观念着眼,护士应多渠道接受正规培训,提高健康教育能力;从理论教育人手,建立健康教育规范化程序,为病人提供真正有健康教育意义的服务.
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文献信息
篇名 护理健康教育规范化的再思考
来源期刊 护士进修杂志 学科
关键词 健康教育 护理
年,卷(期) 2004,(3) 所属期刊栏目 调查报告
研究方向 页码范围 232-234
页数 3页 分类号 R471
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-6975.2004.03.019
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈伟菊 102 1558 22.0 35.0
2 王好 6 100 3.0 6.0
3 何金爱 73 955 17.0 28.0
4 周丽华 39 315 10.0 16.0
5 罗洪 26 382 11.0 19.0
6 刘静慰 广东省医院管理研究所 5 141 4.0 5.0
7 黎瑞庄 广东省医院管理研究所 4 132 3.0 4.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (12)
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参考文献  (4)
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研究主题发展历程
节点文献
健康教育
护理
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
护士进修杂志
半月刊
1002-6975
52-1063/R
大16开
贵州省贵阳市市北路11号
1986-01-01
chi
出版文献量(篇)
19764
总下载数(次)
0
总被引数(次)
218578
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