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儿童心理学在幼儿园建筑色彩设计中的体现
幼儿园建筑
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幼儿园班级管理之我见
幼儿园
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文献信息
篇名 幼儿园班级规范教育中的心理学分析
来源期刊 教育导刊(幼儿教育) 学科 哲学
关键词 参照标准 幼儿园 玩具 常规教育 心理学分析 认同 同辈群体 班级规范 意志力 人际互动
年,卷(期) 2004,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 4-7
页数 4页 分类号 B844.1
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
参照标准
幼儿园
玩具
常规教育
心理学分析
认同
同辈群体
班级规范
意志力
人际互动
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育导刊(上半月)
月刊
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出版文献量(篇)
6009
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