校本课程开发的一种新思路--电子游戏与校本课程的整合

• 作者: 刘延申 殷亚林
• 来源期刊: 教育理论与实践
• 学科: 教育
• 关键词: 电子游戏 课程资源 校本课程
• 年，卷（期）: 2004,（9）
• 所属期刊栏目: 课程论
• 页码范围: 59-62
• 页数: 4页
• 分类号: G423.04
• 语种: 中文

摘要

电子游戏是课程资源之一,因为游戏是生活--客观生活、虚拟生活、主观生活,是文化艺术,它理当作为一种课程资源.它蕴含着丰富的教育价值,对学习动因的引发、创造性思维的培养、研究性学习方式的形成及信息素养的培养都将发挥着重要的作用,尤其体现在电子游戏与校本课程的整合中.实践可采用寓教于戏、寓学于戏、尝试于戏、交互于戏四种途径与方法来开发与整合,同时在实施过程中应突出"以校为本"、"以人为本"的教育理念.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘延申	华中师范大学教育信息化研究中心	51	197	9.0	12.0
2	殷亚林	华中师范大学信息技术系	7	38	3.0	6.0