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为谁学习
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反思
21世纪高校体育教师的终身学习
终身学习
高校体育教师
创新
“品质阅读”:为学生终身学习发展奠基
阅读方法
终身学习
学生
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文献信息
篇名 教师为谁终身学习
来源期刊 师道 学科
关键词
年,卷(期) 2004,(12) 所属期刊栏目 今日充电
研究方向 页码范围 42-43
页数 2页 分类号
字数 2182字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-2655-B.2004.12.031
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师道·人文
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