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摘要:
在文科综合能力测试的理论和方法专题研究之一《目标:综合能力及其他》一文中,笔者曾指出:应试者掌握知识的状况和水平,也是“文综”测试的目标。不过。话又说回来,在“文综”测试中,知识更多的是充当能力测试的载体,这是知识更为重要的功能。
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文献信息
篇名 载体:依托系统的主干基础知识--“文综”测试的理论和方法专题研究之四
来源期刊 中学历史教学参考 学科 教育
关键词 基础知识 文科综合能力测试 专题研究 高考 阶级斗争史 历史 复习指导
年,卷(期) 2004,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 40-41
页数 2页 分类号 G633.51
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1 冯一下 成都成人教育学院历史系 6 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
基础知识
文科综合能力测试
专题研究
高考
阶级斗争史
历史
复习指导
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学历史教学参考
半月刊
1002-2198
61-1036/G4
16开
陕西省西安市长安南路199号陕西师范大学
52-28 52-332
1972
chi
出版文献量(篇)
11160
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70
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论文1v1指导