对两种教材编排方式的比较和思考

• 作者: 孙庆
• 来源期刊: 中学物理：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 高中 物理 教材内容 编排方式 光学 原子核
• 年，卷（期）: 2004,（11）
• 页码范围: 12-13
• 页数: 2页
• 分类号: G633.7

摘要

在使用全日制普通高级中学教科书(试验修订本·必修加选修)《物理》第三册(以下简称新教材)的过程中，笔者发现，和高级中学试验课本《物理》第二册(以下简称旧教材)相比，新教材对物理光学及原子、原子核部分的编排有了明显的变化．本文试图就变化的具体内容及其影响作一初步分析．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙庆		6	0	0.0	0.0