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摘要:
现行教育培养论是"活动--单向度"的教育.现行培养论的失误是由哲学理论的泛化及其衍生的后果.现行教育培养论必须进行基础性的改造,即改造成为"影响--双向度"的教育.
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文献信息
篇名 单向度的教育与双向度的教育--对现行教育培养论的反思与改造
来源期刊 教育理论与实践 学科 教育
关键词 现行教育培养论 单向度的教育 双向度的教育
年,卷(期) 2004,(10) 所属期刊栏目 教育基本理论
研究方向 页码范围 6-9
页数 4页 分类号 G40-012
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
现行教育培养论
单向度的教育
双向度的教育
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育理论与实践
旬刊
1004-633X
14-1027/G4
大16开
山西省太原市解放路东头道巷9号
22-31
1981
chi
出版文献量(篇)
6994
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29
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