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深度学习给学生思维生长的力量
深度学习
思维生长
数学学习
数学课堂中,学生自主学习能力的培养
数学课堂
自主学习
教学模式
将数学课堂的时空还给学生
数学
课堂教学
时间
空间
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 给学生广阔的学习时空
来源期刊 科学课:小学版 学科 教育
关键词 教学目标 小学 科学课 课程改革 苏教版 《使沉在水里的物体浮起来》
年,卷(期) 2004,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 16
页数 1页 分类号 G623.6
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 尹道龙 安徽省马鞍山市教育局教研室 4 1 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2004(0)
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研究主题发展历程
节点文献
教学目标
小学
科学课
课程改革
苏教版
《使沉在水里的物体浮起来》
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科学课:小学版
月刊
1672-1527
CN 42-1691/G4
武汉市洪山区桂元路67号
出版文献量(篇)
4146
总下载数(次)
14
总被引数(次)
0
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