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摘要:
利用网络技术进行爱国主义教育正在悄悄地升温.众多的专题网站、网上爱国主义教育基地、爱国式的网络游戏、网络爱国主义FLASH大赛等层出不穷。但课堂毕竟是进行爱国主义教育的主阵地,网络如何同课堂爱国主义教育相结合应该是我们思考的重点。下面是一次不太成功的爱国主义教育范例。
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初中
历史教学
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小学语文
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在古诗教学中进行爱国主义教育
古诗
爱国主义
教育
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爱国主义教育
校园氛围
爱国之心
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 网络使历史课堂的爱国主义教育落到实处——记一次爱国主义教育的历程
来源期刊 中学历史教学 学科 教育
关键词 爱国主义教育 网络技术 《第二次鸦片战争》 高中 历史教学 教学手段
年,卷(期) 2004,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 4-5
页数 2页 分类号 G633.53
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐淑容 4 0 0.0 0.0
2 泰国平 1 0 0.0 0.0
传播情况
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2004(0)
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研究主题发展历程
节点文献
爱国主义教育
网络技术
《第二次鸦片战争》
高中
历史教学
教学手段
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学历史教学
月刊
1009-3435
44-1142/G4
16开
广东省广州市中山大道西55号华南师范大学
46-79
1956
chi
出版文献量(篇)
6110
总下载数(次)
51
总被引数(次)
2560
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