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The Effect of Metacognitive Awareness on Readers＇ Comprehension
The Effect of Metacognitive Awareness on Readers＇ Comprehension
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摘要：
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Effect of Zn deficiency and excessive bicarbonate on the allocation and exudation of organic acids i
Adaptation
Excessive bicarbonate
Organic acids
Organs
Root exudates
Zn deficiency
Synthesis of zinc oxide–montmorillonite composite and its effect on the removal of aqueous lead ions
Synthesis
Characterization
Zinc oxide–montmorillonite composite
Adsorption, Pb2+ ions
内容分析
关键词云
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文献信息
| 篇名 | The Effect of Metacognitive Awareness on Readers＇ Comprehension | ||
| 来源期刊 | 中国英语教学：英文版 | 学科 | 文学 |
| 关键词 | 外语教学 阅读能力 词汇量 阅读理解能力 | ||
| 年，卷（期） | 2004,（3） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 77-78 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | H319 |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
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期刊影响力
中国英语教学：英文版
主办单位：
外语教学与研究出版社
出版周期：
双月刊
ISSN：
1005-538X
CN：
开本：
出版地：
北京西三环北路19号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
281
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