与残柱并立起来的

• 作者: 薛瑞萍
• 来源期刊: 教师之友
• 学科: 教育
• 关键词: 窦桂梅 听课 老师 证明 质疑 困惑 议论 范围 现场 争议
• 年，卷（期）: 2004,（11）
• 页码范围: 52-54
• 页数: 3页
• 分类号: G633

摘要

这堂课甫一讲完，即便是在现场听课者这一很小范围里，也已是议论蜂起：赞叹、惊讶、质疑、不满、不解、困惑……对以往只听人赞叹其课之精之美的窦桂梅而言，出现这样的争议是前所未有的。我想这一切只证明了：这是一节与众不同，也与窦老师以往的课不同的“新”课——而在我的眼里，这还是一堂前所未见的“大课”。