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新课程标准对化学教师课堂教学行为的要求
新课程标准对化学教师课堂教学行为的要求
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摘要：
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浅谈新课程标准下的数学课堂教学
新课程标准
数学
课堂教学
新课程背景下高中体育教师课堂教学行为研究
新课程
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教学行为
课堂教学
实现"过程"立足"创新" --新课程与教师教学行为
国家基础教育课程改革
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浅析新课程标准下高中数学课堂教学的创新
高中数学
课堂创新
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文献信息
| 篇名 | 新课程标准对化学教师课堂教学行为的要求 | ||
| 来源期刊 | 教育理论与实践：学科版 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 化学教师 课堂教学行为 化学课堂教学 课程标准 化学新课程 化学课程改革 教育工作 评价观 激励性评价 人生价值 | ||
| 年，卷（期） | 2004,（8） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 63-63 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | G633.8 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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化学教师
课堂教学行为
化学课堂教学
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化学新课程
化学课程改革
教育工作
评价观
激励性评价
人生价值
研究起点
研究来源
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期刊影响力
教育理论与实践：学科版
主办单位：
山西省教育科学研究院
山西省教育学会
出版周期：
月刊
ISSN：
1004-633X
CN：
14-1027/G4
开本：
出版地：
山西省太原市解放路东头道巷9号
邮发代号：
22-162
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
4588
总下载数（次）
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