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摘要:
社会因素。我国目前处于社会转型时期的重大变迁之中,社会变迁作为重大的应激源将不可避免地给学生带来不同程度、不同方面的心理冲突,主要表现在:多元文化的碰撞导致那些心理素质差、认知能力弱的独生子女在各种消极文化迅速蔓延的情况下,容易产生迷茫、焦虑、消极、冲动、偏激等心理障碍,进而引发行为失范;不良事件如分配不公、贫富悬殊、以权谋私、贪污腐败、公款挥霍等,给学生的心理带来了高强度的负面效应,从而必然产生
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文献信息
篇名 浅谈学生心理健康
来源期刊 西北职教 学科 社会科学
关键词 学生心理健康 重大 消极 心理素质 独生子女 多元文化 认知能力 以权谋私 贪污腐败 公款
年,卷(期) 2004,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 29
页数 1页 分类号 G212.2
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作者信息
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1 白连勇 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
学生心理健康
重大
消极
心理素质
独生子女
多元文化
认知能力
以权谋私
贪污腐败
公款
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
西北职教
双月刊
西安市药王洞155号
出版文献量(篇)
5888
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