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摘要:
前些天,我观摩了一节一年级的品德与生活课,课题是《皮诺曹的鼻子》。课始,教师指着课件上的画面,问:“小朋友们,你们知道这个小男孩的鼻子为什么这么长吗?现在我们就一起来看一看吧。”话音未落,很多孩子举起了手高声说:“我知道,我知道!”但教师没有理会,而是按部就班地开始演示课件。
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文献信息
篇名 把德育课堂还给孩子——由一堂品德与生活课引出的思考
来源期刊 小学德育 学科 教育
关键词 《品德与生活》 一年级 《皮诺曹的鼻子》 小学 教学机智 教学观念 教学设计
年,卷(期) 2004,(18) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 16-17
页数 2页 分类号 G623.15
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1 王建兵 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
《品德与生活》
一年级
《皮诺曹的鼻子》
小学
教学机智
教学观念
教学设计
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学德育
月刊
2095-1183
44-1682/G4
16开
广州石牌华南师范大学教师教育学部
46-252
1985
chi
出版文献量(篇)
10824
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24
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4768
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