英语暗示教学法的原则及运用

• 作者: 曾欣悦 章力
• 来源期刊: 株洲工学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 英语 暗示教学法 原则 方法
• 年，卷（期）: 2004,（6）
• 所属期刊栏目: 外语教学
• 页码范围: 136-137
• 页数: 2页
• 分类号: G420
• 字数: 3517字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9833.2004.06.052

摘要

暗示,是一种特殊的心理意识,它间接地影响着学习者的心理.今从暗示教学法理论来探讨其运用原则以及如何将该教学法活化到英语教学实践中.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	章力		2	14	2.0	2.0
2	曾欣悦		5	16	2.0	4.0