引导学生创造--一次立几开放式教学后记

• 作者: 钱从新
• 来源期刊: 中学数学
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: 2004,（12）
• 所属期刊栏目: 数学教育与教研
• 页码范围: 6-7
• 页数: 2页
• 分类号: G4
• 字数: 2633字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-7572.2004.12.004

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	钱从新		7	17	2.0	4.0