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摘要:
树立一种积极的人与自然关系的道德观念,已成为一个举世关注的迫切问题。当联合国教科文组织发起环境人口可持续发展教育项目后,我国一直将这一项目作为对学生进行可持续发展教育的有效载体。但令人百思不得其解的是,环境教育的推行一直遭遇口惠而实不至的境遇,学校环境教育,即使有,也停留在地球日、课外活动这些象征性的层面。思想品德课程作为学校德育工作的主阵地,也把环境教育作为“弃儿”。然而,生态良好是实现经济和社会可持续发展的基础,培养一代“大自
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关键词云
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文献信息
篇名 环境教育:一树梨花春带雨——思想品德课程视野中环境教育的思考和实践
来源期刊 小学德育 学科 教育
关键词 环境教育 思想品德课 小学 教学内容 课程改革
年,卷(期) 2004,(18) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 23-25
页数 3页 分类号 G623.15
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1 俞剑锋 18 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
环境教育
思想品德课
小学
教学内容
课程改革
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学德育
月刊
2095-1183
44-1682/G4
16开
广州石牌华南师范大学教师教育学部
46-252
1985
chi
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10824
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24
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4768
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