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摘要:
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如何把教科研工作落到实处
课堂
教科研
实效性
让"学生是学习的主人"落到实处
学生
主体
教师
主导
如何让习作修改落到实处
示范改
小组改
相互改
摒弃形式,回归本质让合作真正落到实处
数学
合作学习
形式
高效
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 强调教学的探究性把素质教育落到实处
来源期刊 中小学实验与装备 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2004,(1) 所属期刊栏目 小学实验教学
研究方向 页码范围 13
页数 1页 分类号 G63
字数 1013字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-6869.2004.01.017
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙大国 1 0 0.0 0.0
2 张贞贞 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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参考文献  (0)
节点文献
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2004(0)
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学实验与装备
双月刊
1673-6869
42-1685/N
16开
湖北省武汉市洪山区桂元路5号
1991
chi
出版文献量(篇)
5022
总下载数(次)
3
总被引数(次)
2327
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