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历史新教材课堂教学中的误区
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摘要：
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新教材背景下的历史课堂教学初探
课程改革
平等
主体地位
自主
学生发展
新教材对新课堂教学的作用
新教材
新课程
课堂教学
有效性
初中历史新教材教学方法刍议
初中历史
新教材
教学方法
初中历史新教材的使用心得
素质教育理念
初中历史
新教材
使用心得
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期刊影响力
历史教学
主办单位：
历史教学社(天津)有限公司
出版周期：
月刊
ISSN：
0457-6241
CN：
12-1010/G4
开本：
出版地：
天津市和平区西康路35号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
出版文献量（篇）
4274
总下载数（次）
23
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19473
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