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“敢说”“能说”“会说”——初探中学阶段语文口语能力的培养
中学语文教学
中学生
口语交际
能力培养
思维训练
文博纪录片的视听语言分析 ——以《如果国宝会说话》为例
文博节目
电视纪录片
文化综艺
视听语言
英雄上马的地方:科尔沁草原上的英雄扎那和巴拉吉尼玛
科尔沁
日俄战争
叙事民歌
民族解放
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 不会说话的英雄
来源期刊 小学生:中高级版 学科 教育
关键词 包涅·泰勒 美国 《不会说话的英雄》 小学 语文 阅读欣赏 记叙文
年,卷(期) 2004,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 32-35
页数 4页 分类号 G623.23
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
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引文网络
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2004(0)
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研究主题发展历程
节点文献
包涅·泰勒
美国
《不会说话的英雄》
小学
语文
阅读欣赏
记叙文
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学生:中高级版
月刊
1003-8795
CN 14-1004/G4
太原市青年路新南四条43号
出版文献量(篇)
311
总下载数(次)
0
总被引数(次)
0
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