试析在职教师专业化发展的保障系统

• 作者: 吴天武
• 来源期刊: 教育理论与实践：学科版
• 学科: 教育
• 关键词: 在职教师 专业化发展 社会性保障系统 心理性保障系统
• 年，卷（期）: jyllysjxkb_2004,（9）
• 页码范围: 22-25
• 页数: 4页
• 分类号: G525.1

摘要

教师专业化已成为21世纪各国对教师的基本要求。它是一个动态的、发展的概念。在职教师要不断适应教育发展的需要,就必须从专业化发展的角度去不断提高自己的专业水平。为了高质、高效地提高在职教师专业化水平,需要建立教师教育的保障系统。根据保障系统的来源可分为社会性保障系统(包括制度保障、规划保障、时间保障和经费保障)和心理性保障系统(即认识、需要和动机)。