注重古诗情感 体验展开学生想象翅膀

• 作者: 刘春燕
• 来源期刊: 宁夏教育科研
• 学科: 教育
• 关键词: 古诗教学 语文教学 情感体验 想象力 课程标准 小学
• 年，卷（期）: 2004,（1）
• 页码范围: 49
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2

摘要

古典诗歌是我国文化遗产的灿烂瑰宝，是中国文学皇冠上的明珠，其凝炼的语言蕴含着丰富的情感。然而，古诗教学却使许多教师倍感头痛。常常是教师讲得口干舌燥，疲惫不堪，学生听得索然无味，所得甚少。如何引导学生走入诗境，感悟诗情、积极主动的学习古诗，需要深入探讨新课程对古诗的教学提出了明确的规定，特别强调对诗作品的情感体验，这是古诗教学的关键之处。我的教学体会是：

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘春燕		3	0	0.0	0.0