多维设计作业 搭建创新平台

• 作者: 张春廷
• 来源期刊: 宣武教育
• 学科: 教育
• 关键词: 个性差异 教学理念 自主学习 创新意识 小学 语文教学 作业设计
• 年，卷（期）: xwjy_2004,（4）
• 页码范围: 15-17
• 页数: 3页
• 分类号: G623.2

摘要

面对存在个性差异、具有不同的学习需求的学生，布置内容相同的作业，并用同一评判标准去评价学生的作业，禁锢了学生的创新思维。应使学生把在学习过程中听到、看到、做到的内容变为丰富多彩的作业。没有多样性的启迪就不可能有创新思维。因此我在“大语文观”教学理念的指导下，尝试以尊重学生的个性为前题，以激发学生的主动性、创造性为目标，自主的完成作业。使学生

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张春廷	北京育才学校小学部	3	0	0.0	0.0