生物学教育中的模型和模型方法

• 作者: 余自强
• 来源期刊: 生物学教学
• 学科: 教育
• 关键词: 模型 模型方法 生物学教育
• 年，卷（期）: 2004,（4）
• 所属期刊栏目: 现代教育论坛
• 页码范围: 8-9
• 页数: 2页
• 分类号: G63
• 字数: 1712字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-7549.2004.04.005

摘要

模型和模型方法在生物学教育中有重要作用.在生物学课程中,模型提供观念和印象,进而形成表象,并可以此为基础,构成思维的操作.因此,可以运用模型进行探究.此外,还可运用模型方法来探究解决生物学问题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	余自强	浙江省温州市教育局教研室	9	67	3.0	8.0