从学生素质培养看高师美术教育课程改革

• 作者: 于平
• 来源期刊: 艺术教育
• 学科: 教育
• 关键词: 高等师范学院 学生 美术教育 课程改革 素质教育 人文精神 审美素养 学科知识 艺术实践能力 教育理论
• 年，卷（期）: 2004,（1）
• 页码范围: 34-36
• 页数: 3页
• 分类号: G658.3

摘要

长期以来，培养目标的偏离，使高师美术教育与基础美术教育改革发展不相适应。以基础教育新美术课程的多元化价值理念为启示和参照，高师美术教育应走出学科本位的误区，加快改革步伐，以学生全面发展为本，建立不同于其他教育门类的独立的文化内涵及人才培养模式，以适应素质教育的需求。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	于平	太原师范学院美术系	3	6	1.0	2.0