应用护理程序指导儿科护生临床给药

• 作者: 万静波
• 来源期刊: 天津护理
• 学科: 教育
• 关键词: 护理程序 儿科 护生 实习 临床给药
• 年，卷（期）: 2004,（4）
• 所属期刊栏目: 教学园地
• 页码范围: 216-217
• 页数: 2页
• 分类号: G424.4
• 字数: 2755字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1006-9143.2004.04.029

摘要

对202名儿科实习护生,指导其应用护理程序的给药方法.阐述了给药前做好自身、患儿、药物评估,给药中正确执行操作规程,给药后及时评价药物疗效和不良反应.护生能在短期内较系统掌握患儿的给药护理,杜绝了给药错误或缺陷而造成患儿不良反应或护理纠纷,保证了患儿疗效,增长了护生的药物知识和临床实践能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	万静波		13	57	4.0	7.0