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走进农村幼儿园
走进农村幼儿园
作者:
魏丹莹
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
农村幼儿园
幼儿教育
社会调查
师资条件
教育观念
摘要:
“百年大计,教育为本”,在科学技术的各个领域突飞猛进的今天,教育在当今社会中的重要作用更就不言而喻了。试想没有昨天的辛勤教育,哪会有今天的优秀人才和辉煌成就呢?但也件很多人只会关注中小学或大学的教育,却把幼儿园的教育放在最后一位,甚至不闻不问,却不知儿童时期是一个人的智慧迅速发展和个性逐步形成的关键时期,儿童个性的发展对其一生的发展有很重要的影响,忽略幼儿园里的教育,也就忽视了儿童个性发展的一部分,所以幼儿教育应引起大家关注。在城市幼教事业已受到普遍重视的今天,农村幼儿园的教育又如何呢?经过对农村幼儿园的一次实地调查,发现今天的农村幼儿园确实存在一些问题。
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文献信息
篇名
走进农村幼儿园
来源期刊
中国农村教育
学科
教育
关键词
农村幼儿园
幼儿教育
社会调查
师资条件
教育观念
年,卷(期)
2004,(10)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
42
页数
1页
分类号
G610
字数
语种
DOI
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1
魏丹莹
上海同济大学社会调研组
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农村幼儿园
幼儿教育
社会调查
师资条件
教育观念
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国农村教育
主办单位:
中国职业技术教育学会
中国成人教育协会
出版周期:
旬刊
ISSN:
CN:
开本:
大16开
出版地:
安徽省黄山市苹果山庄
邮发代号:
创刊时间:
1989
语种:
chi
出版文献量(篇)
14473
总下载数(次)
29
总被引数(次)
9528
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