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摘要:
曾读过这样一则案例:写作课上,老师布置了题目为《梦》的说话作文,让学生说说自己的“梦”。几个学生发言之后,一个小男孩怯生生地举起手,站起来说“每当黑夜降临,我总做一个梦,梦见自己变成一只老鼠,偷走……”没等他说完,同学和老师一起哄笑起来……
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 学会聆听
来源期刊 小学德育 学科 教育
关键词 小学 教师 教书育人 聆听意识
年,卷(期) 2004,(18) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 42
页数 1页 分类号 G625.1
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作者信息
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1 陆燕珍 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学
教师
教书育人
聆听意识
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学德育
月刊
2095-1183
44-1682/G4
16开
广州石牌华南师范大学教师教育学部
46-252
1985
chi
出版文献量(篇)
10824
总下载数(次)
24
总被引数(次)
4768
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