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学生个性化作业需要家长的理解、支持
学生个性化作业需要家长的理解、支持
作者:
聂宗星
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
个性化作业
家长素质
价值观念
评价标准
教学方法
摘要:
随着教育改革的不断深入与素质教育的全面推进,新的课程改革已进入全面实施过程,作业改革毫不例外,理当与之同步配套。作为信息网络化的时代,孩子们早已厌倦了做那些枯燥而简单的作业题。他们需要的求新、求乐、求趣的知识训练与积累。
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文献信息
篇名
学生个性化作业需要家长的理解、支持
来源期刊
基础教育(重庆)
学科
教育
关键词
个性化作业
家长素质
价值观念
评价标准
教学方法
年,卷(期)
2004,(8)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
57-58
页数
2页
分类号
G42
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
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G指数
1
聂宗星
重庆市巫山师范附小
1
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引文网络
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个性化作业
家长素质
价值观念
评价标准
教学方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育(重庆)
主办单位:
教育部西南基础教育课程研究中心
西南师范大学西南基础教育研究中心
出版周期:
月刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
重庆市北碚区西南师范大学基础教育课程研究
邮发代号:
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
893
总下载数(次)
1
总被引数(次)
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