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摘要:
说起来还真得感谢我的一位朋友。那次到他家玩,一进门发现他正在责罚儿子,儿子趴在床上,很顺服地准备挨揍,完全是一个愿打、一个愿挨的模样,全然没有常见的那种惩罚者咬牙切齿,被惩罚者惊恐万分的情状。我惊异之余忍不住想做和事佬,朋友看出了我的“企图”,用眼神示意我不要干预。于是,我就满腹疑问地在一边作了壁上观。事后,我忍不住问我的这位朋友,他的回答令我吃惊:“我和他商量过了,他愿意接受!”
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内容分析
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文献信息
篇名 让惩罚变得美丽
来源期刊 小学德育 学科 教育
关键词 教育手段 不良行为 小学生 教师 惩罚方式
年,卷(期) 2004,(18) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 43
页数 1页 分类号 G625.1
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘晓军 10 7 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
教育手段
不良行为
小学生
教师
惩罚方式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学德育
月刊
2095-1183
44-1682/G4
16开
广州石牌华南师范大学教师教育学部
46-252
1985
chi
出版文献量(篇)
10824
总下载数(次)
24
总被引数(次)
4768
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