运用研究性学习设计作文教学——高年级作文“身边的一个人”教学设计及分析

• 作者: 吴静 朱国建
• 来源期刊: 小学教育科研论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 研究性学习 作文教学 高年级 “身边的一个人” 教学设计 评析 小学 语文
• 年，卷（期）: 2004,（10）
• 页码范围: 47-49
• 页数: 3页
• 分类号: G623.24

摘要

【设计由来】研究美国的教育，我们可以发现一个颇受启发的现象：即相信孩子具有同成人一样独立研究、独立动手的能力。因此，美国教育有一个特点就是为孩子独立研究、独立动手能力的发展提供所需的时间和空间。中国学生能这样作文吗?实践证明，完全有可能!