高师音乐课程设置现状与设想

• 作者: 赵鸿光
• 来源期刊: 艺术教育
• 学科: 教育
• 关键词: 高等师范学院 音乐教学 课程设置 教学改革 办学模式 声乐课 和声学 钢琴课
• 年，卷（期）: ysjy_2004,（1）
• 页码范围: 42-43
• 页数: 2页
• 分类号: G658.3

摘要

高师音乐教育目前多数还是沿用专业音乐院校的办学模式，对培养“一专多能”的音乐教育人才带来了不利影响。课程的设置与教学内容要形成有机的“教学链”，使教学内容之间形成互相渗透的关系，这样可使整个教学体系围绕基础教育改革这个中心，改变高师音乐教育与基础教育相错位、相脱节的被动局面。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵鸿光	华东师范大学艺术教育系	3	28	1.0	3.0