"草酸性质实验方案的设计"的教学探究

• 作者: 丁丽 孙广华
• 来源期刊: 化学教学
• 学科: 教育
• 关键词: 推测 设计实验 教学探究
• 年，卷（期）: 2004,（9）
• 所属期刊栏目: 教学设计
• 页码范围: 35-37
• 页数: 3页
• 分类号: G632.3
• 字数: 2809字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-6629.2004.09.019

摘要

从学生熟悉的生活情景中引入课题,让学生学会运用分析、归纳、概括等方法对获取的信息进行梳理,推测乙二酸可能具有的五点化学性质,设计实验,让其在知识的形成,应用中养成科学的态度,在"做科学"的探究实践中逐步养成终身学习的意识和能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙广华		1	0	0.0	0.0
2	丁丽		1	0	0.0	0.0