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摘要:
创新学习是一种创造性的学习行为,旨在指导学生确立创新意识、增强创新思维、树立创新精神、提高创新能力、掌握创新学习的方法与技能、创造性地开展学习:通过独立思考对所学知识进行分析、慨括、归纳、综合,掌握知识的本质和内在联系,并勇于存难质疑,形成自己的新认识、新方法、新思路,进而提高学习效率:为了让学生学好物理学课程,并在这门学科中有
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文献信息
篇名 构建自主创新的物理课堂教学模式
来源期刊 教育家 学科 教育
关键词 中学 物理教学 课堂教学 教学模式 自主创新
年,卷(期) jyjb_2004,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 50-51
页数 2页 分类号 G633.7
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1 沈明光 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
中学
物理教学
课堂教学
教学模式
自主创新
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育家
周刊
2096-1154
10-1372/G4
16开
北京市西城区永安路106号
82-248
2015
chi
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13420
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6
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