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摘要:
新课程的实施遭遇到来自旧观念与旧制度的严重阻抗,要想实现这种促进文化转型的改革,必须注意以下几点:一、建设新的编审队伍和教科书系列。在课程实施中首当其冲的是直接参与课程教材设计的编审队伍建设,
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文献信息
篇名 课程改革的文化使命
来源期刊 教师之友 学科 教育
关键词 课程改革 课程教材 课程实施 新课程 文化使命 教科书 队伍建设 制度 观念 促进
年,卷(期) 2004,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 4
页数 1页 分类号 G423
字数 语种
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研究主题发展历程
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课程改革
课程教材
课程实施
新课程
文化使命
教科书
队伍建设
制度
观念
促进
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
教师之友
月刊
1006-4060
51-1060/G4
成都市红瓦寺街共和村8号
出版文献量(篇)
1665
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