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学习:学校发展的原动力
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摘要：
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学习兴趣是创造性思维发展的原动力
兴趣
创造性思维
如何增强语文学习的原动力
学习语文
自主
原动力
学习动力层次模型及学习原动力发掘研究
大学生
学习原动力
挖掘
层次模型
学习贡献度
分析
图书馆创新原动力之思维模式创新
图书馆
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期刊影响力
四川教育
主办单位：
四川教育报刊社
出版周期：
月刊
ISSN：
1005-1910
CN：
51-1056/G4
开本：
大16开
出版地：
四川省成都市南大街49号吉祥大厦6楼
邮发代号：
62-101
创刊时间：
1957
语种：
chi
出版文献量（篇）
6523
总下载数（次）
3
总被引数（次）
1770
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