降低讲授欲,更新讲授观

• 作者: 温新宝
• 来源期刊: 物理教学
• 年，卷（期）: 2004,（6）
• 所属期刊栏目: 教学随笔
• 页码范围: 35-36
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

常有教师发牢骚:"讲了多少遍了,还有不会的!""讲还不行,不讲不就更不行了?""让学生自己看书等于浪费时间,还不如我讲呢."当教师就得"讲"课,似乎是天经地义.新课程改革及现代教育思想对我国传统教育观念的挑战,恰恰在这天经地义的"讲"上显示了强力,使不得不重新诠释"讲"的内涵.下面就"讲"的这种教学行为谈几点看法:

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	温新宝		4	0	0.0	0.0