浅谈学生个体差异的开发

• 作者: 刘峙健 叶成俊
• 来源期刊: 德阳教育学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 学生 个体差异 榜样法 激将法 集体感化法 目标管理法 疏导法
• 年，卷（期）: zbzzyjy_2004,（1）
• 页码范围: 48-49
• 页数: 2页
• 分类号: G451.6

摘要

对学习困难的学生和有不良行为的学生，如何把他们的个体差异作为资源进行开发、让他们也感受成功的快乐，增强学习的信心，笔者就此谈谈自己的浅见。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	叶成俊		1	0	0.0	0.0
2	刘峙健		1	0	0.0	0.0